3月は復習の季節とは前述の通りですが、
生徒の1人が言いました。
『英語は何が分からないか分からない』
ちなみにその生徒は今度中3です。
同じ年の他の生徒も英語の点数は良くありません。
しかし、二人とも2年生の文法は理解しているのです。
ではなぜ英語が苦手なのでしょうか？
それは1年生の内容がわかっていないのです。
そんなバカな！
1年生の英語なんて文法らしい文法もないでしょう？
という声が聞こえてきそうですね。
その通りです。しかし、それでも事実は変わらないのです。
さて、件の生徒たちに
『Yes/No クエスチョンの文頭は何になるか、今までの範囲でわかりますか？』
という質問をしました。
答えは
『自信がない』
とのことでした。
つまり1年生の最初のところが完璧でないのです。
それは
勉強の仕方が確立されていないときに習ったから
そのため復習が重要という話につながっていくのですが、
それは『3月は復習の季節』で書いていますので
そちらを読んでいただけたらと思います。
ちなみにさっきの質問は次のような表で表すことができます。
”Yes/No クエスチョンの文頭選び（現在/過去） ”
← ← ← ← be動詞の文か一般動詞の文か → → → →
↓ ↓
be動詞の文 一般動詞の文
↓ ↓
← 現在か過去か → → → ← 現在か過去か→ →
↓ ↓ ↓ ↓
現在 過去 現在 過去
↓ ↓ ↓ ↓
主語は何か 主語は何か 主語は何か did
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
I You/複数 左記以外 You/複数 左記以外 I / You/複数 左記以外(3人称単数）
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
am are is were was do does
いかがでしょうか？
このような表を自分で作ってみるのもノート作りや復習のコツと言えるかもしれませんね。
今回はものすごく限定的な知識の話ですが、そんな知識の集積が
成績アップにつながると思います。
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